CIA DE REVISORES

Teste de Literatura

2011-11-22T13:57:00.000-08:00

Teste seus conhecimentos literários com esse joguinho.
Na verdade, é bom para avaliar sua memória.

revistaescola.abril.com.br/swf/jogos/jogoLiteratura/

Despedida do TREMA

2011-03-01T12:26:00.000-08:00

Estou indo embora. Não há mais lugar para mim. Eu sou o trema. Você pode nunca ter reparado em mim, mas eu estava sempre ali, na Anhangüera, nos aqüíferos, nas lingüiças e seus trocadilhos por mais de quatrocentos e cinqüentas anos.
Mas os tempos mudaram. Inventaram uma tal de reforma ortográfica e eu simplesmente tô fora. Fui expulso pra sempre do dicionário. Seus ingratos! Isso é uma delinqüência de lingüistas grandiloqüentes!...
O resto dos pontos e o alfabeto não me deram o menor apoio... A letra U se disse aliviada porque vou finalmente sair de cima dela. Os dois pontos disse que seu sou um preguiçoso que trabalha deitado enquanto ele fica em pé.
Até o cedilha foi a favor da minha expulsão, aquele C cagão que fica se passando por S e nunca tem coragem de iniciar uma palavra. E também tem aquele obeso do O e o anoréxico do I. Desesperado, tentei chamar o ponto final pra trabalharmos juntos, fazendo um bico de reticências, mas ele negou, sempre encerrando logo todas as discussões. Será que se deixar um topete moicano posso me passar por aspas?... A verdade é que estou fora de moda. Quem está na moda são os estrangeiros, é o K e o W, "Kkk" pra cá, "www" pra lá.
Até o jogo da velha, que ninguém nunca ligou, virou celebridade nesse tal de Twitter, que aliás, deveria se chamar TÜITER. Chega de argüição, mas estejam certos, seus moderninhos: haverá conseqüências! Chega de piadinhas dizendo que estou "tremendo" de medo. Tudo bem, vou-me embora da língua portuguesa. Foi bom enquanto durou. Vou para o alemão, lá eles adoram os tremas. E um dia vocês sentirão saudades. E não vão agüentar!...
Nós nos veremos nos livros antigos. saio da língua para entrar na história.

Adeus,
Trema.

P.S.: Não sei quem foi o gênio dessa "carta de despedida", mas estou aqui homenageando-o!

Parabéns!

SOLUÇÕES PARA A FALTA DE BONS PROFESSORES

2010-09-15T13:17:00.000-07:00

por Jacir J. Venturi

No Brasil, de 2005 para cá, os formandos nos cursos de licenciatura apresentam uma queda anual média de 4,5%. Diagnóstico: pouca valorização social da carreira e um ambiente escolar de conflitos, desinteresse e indisciplina. No entanto, para muitos candidatos são atraentes algumas singularidades da profissão: o professor bom ou mediano não fica desempregado, tem aposentadoria especial, pelo menos 45 dias de férias, estabilidade no emprego (nas públicas) e a nobilíssima missão de ser um educador.

A divulgação das estatísticas feitas pelo MEC é recente, mas referem-se a 2007: nesse ano, os cursos de licenciatura formaram 70 500 professores, portanto aquém dos 83 000 concluintes em Direito, uma área bastante saturada, uma vez que há no Brasil 636 630 advogados.

Quantos dos 83 000 formados em Direito não estariam mais realizados se tivessem optado pelo magistério? No vestibular, renderam-se aos encantos das pouquíssimas vagas da magistratura? Por que não oferecer amplamente cursos de capacitação de disciplinas pedagógicas para que esses profissionais e de outras áreas venham a dar aulas na educação básica? Candidatos existem aos milhares: engenheiros, advogados, odontólogos, jornalistas, publicitários, psicólogos, etc., que batem às portas das escolas com a volúpia de lecionar, compartilhando aulas com a sua profissão, mas estão impedidos por lei. Enlevariam o ambiente escolar, trazendo novas experiências. Todos nós conhecemos bons didatas e que passaram ao largo de uma licenciatura.

No início da minha carreira de professor da UFPR e PUCPR, lecionei preferencialmente para as turmas de engenharia, com maior nível de exigência. Dei-me conta mais tarde que poderia ser mais útil nas turmas de licenciatura: havia bons alunos, sim, no entanto a maioria tinha pouca base, pois menor é a concorrência nos vestibulares. Nós, professores, tínhamos por meta motivá-los e especialmente reduzir o índice de desistência que beirava os 70% nos cursos de Física, Matemática e Química.

A baixa qualificação de parte dos nossos docentes ficou comprovada no ano passado, quando o governo de São Paulo aplicou uma prova para preencher 100 mil vagas de professores temporários. O resultado foi nefasto: cerca de 50% dos candidatos não atingiram a nota 5 e 1 500 candidatos realizaram a proeza de zerar numa prova de 5 alternativas com 25 questões. E o mais funesto: não havendo outra opção, todos os candidatos foram para a sala de aula.

Um desafio de proporções mundiais é atrair os bons talentos para lecionar. Cuba, dos irmãos tiranetes Fidel e Raul, apesar de sua economia fechada e obsoleta, possui um bom sistema de ensino. Os melhores universitários e formados nas diversas áreas recebem incentivos para lecionar e são oferecidas disciplinas de didática nos finais de semana. Os habitantes dessa ilha caribenha detêm uma boa escolaridade pois aplicam uma receita básica: valorização do professor, alunos que se fazem presentes na escola das 8h às 16h30 e os coordenadores pedagógicos, amiúde, entram em sala para assistirem às aulas e orientarem os docentes.

A sala de aula constitui os metros quadrados mais nobres de qualquer organização educacional e é nesse espaço que devemos colocar os melhores talentos. Uma caça ao tesouro, com abrangência mundial, pois, antes de Cuba, outras nações como Finlândia, Coréia do Sul, Irlanda, EUA, Cingapura, etc., estabeleceram programas de formação de celeiros de bons didatas, atraindo para a docência os excelentes estudantes do ensino médio ou capacitando professores e profissionais não licenciados.

Neste mister, podemos contar com um grande número de pessoas que carregam dentro de si a chama esplendorosa do entusiasmo em promover o ser humano no espectro ético, social, cognitivo e espiritual. Educar tem etimologia latina belíssima: ducere, que significa conduzir, mostrar o caminho.

Jacir J. Venturi, diretor do Colégio Decisivo Cristo Rei, foi professor da educação básica e ensino superior.

Museu da Língua Portuguesa

2010-09-08T09:55:00.000-07:00

Lembro-me muito bem qual foi a sensação de descobrir que haviam criado um Museu da Língua Portuguesa. Estava na faculdade ainda, e neste dia também fui muito empolgada anunciar a exposição que estava lá: Clarice Lispector.
Bem, eu fui nessa exposição e fiquei abestada... foi minha primeira vez. Cada vez que vou lá me surpreendo como nossa língua pode nos trazer novidades, SEMPRE.
Até janeiro do ano que vem a exposição será sobre Fernando Pessoa. Para meus companheiros que estão na faculdade ou apenas para apreciador desse grande escritor, vale muito à pena!

Aliás, quem passar por São Paulo e se diz admirador de Arte, Língua também é Arte! A nossa, então, é muito mais!
Mas para ir ao MLP deve-se ir com tempo, são 3 andares de pura criatividade dos curadores. O primeiro andar é sempre reservado para as exposições temporárias, neste caso, agora está a de Fernando Pessoa.
O segundo andar é o mais atrativo e o maior: há vídeos contando a história de nossa língua; uma árvore filológica; linha do tempo; além de uma mesa com palavras formadas de prefixos e sufixos, que ao formarmos as palavras aparece um vídeo explicando sua formação.
No terceiro andar, há o auditório, onde podemos nos encantar com um vídeo extraordinariamente criativo e encantador. Eu quase chorei na primeira vez que o assisti!

O que dizer? Será que eu conseguiria um emprego ali? :-)
Para mais informações: http://www.museudalinguaportuguesa.org.br/index.php

O PROFESSOR ESTÁ SEMPRE ERRADO

2010-05-18T08:50:00.000-07:00

Jô Soares

O material escolar mais barato que existe na praça é o professor!
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um pobre coitado.
Tem automóvel, chora de "barriga cheia'.
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.
Não falta ao colégio, é um 'caxias'.
Precisa faltar, é um 'turista'.
Conversa com os outros professores, está 'malhando' os alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó do aluno.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama a atenção, é um grosso.
Não chama a atenção, não sabe se impor.
A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances do aluno.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a 'língua' do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.
O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, deu 'mole'.
É, o professor está sempre errado, mas, se conseguiu ler até aqui, agradeça a ele!

P.S.: Como é ingrata a vida de professor!

Reforma Ortográfica - opinião

2009-07-16T21:11:00.000-07:00

Eis que o Professor Pasquale se manifesta a respeito do que pensa sobre a Reforma:

Pasquale diz que usará a velha ortografia até 2012

Da Redação
Em São Paulo

Com a reforma, ficou mais fácil escrever em português?

Declaradamente contrário à nova ortografia, o professor de português e colunista da Folha Pasquale Cipro Neto tirou dúvidas enviadas pelos internautas à Redação do UOL Educação sobre as regras da reforma ortográfica.

O professor criticou a implantação das novas normas antes de todas as dúvidas de grafia serem resolvidas - lacunas criadas pela imprecisão de certos trechos do novo acordo ortográfico - e disse que vai usar a ortografia antiga, em suas comunicações pessoais, até dezembro de 2012, quando somente a nova grafia será considerada como correta. Assista ao bate-papo e veja outras dicas no especial Reforma Ortográfica.

O bate-papo está disponível no site: http://educacao.uol.com.br/portugues/reforma-ortografica/2009/02/02/pasquale-bate-papo.jhtm

Bem e mal - mau e bom

2009-04-03T18:42:00.000-07:00

Até hoje ainda há pessoas que se confundem com as letrinhas do mal e mau. Eu sempre gostei de ensinar por analogias. O que faço com meus alunos?

Pensem nos contos de fadas que algum dia vocês já ouviram. Pensaram? Lembram-se da Chapeuzinho Vermelho e dos Três Porquinhos? Há o lobo mau! Agora troquem esse lobo, por um bem bonzinho, ficaria lobo bom, certo?

Ok, mas como saber que escreve com u mesmo? Calma, na verdade a manha está no bem e bom!

Lembrem-se agora da famosa pergunta:- Oi, tudo bem? - Eu to bem, e você?
Eu não posso de jeito nenhum perguntar Tudo bom?! conseguiram entender por quê?

Explico os termos apenas para essas situações: bom é quem tem todas as qualidades adequadas a sua natureza ou função (ser bom em algo) ou o caráter de uma pessoa (ele é bondoso).
bem é uma qualidade atribuída a ações e obras humanas que lhes confere um caráter moral (Faça o bem sem ver a quem) - nesse caso aqui, ele é mais personificado. Ou então, trata-se do estado espiritual ou físico de alguém, ou seja, o bem-estar da pessoa.

Por isso, se perguntarmos a alguém se a pessoa está boa, não estou me referindo ao bem-estar dela, aliás, não tem nem sentido essa pergunta para o seu contexto.

Então, já que estamos falando em bem-estar, quando ficamos doentes, ficamos mal.

Conseguiram assimilar?
Bem-estar (mal com L)
Ele é uma boa pessoa (mau com U)

Vírgula

2008-09-01T15:10:00.000-07:00

Muito legal a campanha dos 100 anos da ABI (Associação Brasileira de Imprensa).

Vírgula pode ser uma pausa... ou não.
Não, espere.
Não espere.

Ela pode sumir com seu dinheiro.
23,4.
2,34.

Pode ser autoritária.
Aceito, obrigado.
Aceito obrigado.

Pode criar heróis.
Isso só, ele resolve.
Isso só ele resolve.

E vilões.
Esse, juiz, é corrupto.
Esse juiz é corrupto.

Ela pode ser a solução.
Vamos perder, nada foi resolvido.
Vamos perder nada, foi resolvido.

A vírgula muda uma opinião.
Não queremos saber.
Não, queremos saber.

A vírgula pode ser ofensiva.
Não quero comprar seu porco.
Não quero comprar, seu porco.

Uma vírgula muda tudo.

ABI: 100 anos lutando para que ninguém mude uma vírgula da sua informação.

Detalhes Adicionais
SE O HOMEM SOUBESSE O VALOR QUE TEM A MULHER ANDARIA DE QUATRO À SUA PROCURA.

Se você for mulher, certamente colocou a vírgula depois de MULHER.
Se você for homem, colocou a vírgula depois de TEM.

Ponto-e-vírgula

2008-02-27T08:09:00.000-08:00

Ivan LessaColunista da BBC Brasil

The Guardian é o jornal que eu leio de segunda a sábado. Foi fundado em 1821, vende por volta de 380 mil exemplares, pode ser rotulado de liberal com tendência esquerdista, que isso não é para envergonhar ninguém.
A publicação está entregue a um truste sem fins lucrativos. Trata-se do único jornal britânico inteiramente publicado a cores. Seu projeto gráfico, que tem menos de dez anos, vive ganhando prêmios nas agremiações especializadas nessas grafismologias.
O jornaleiro da porta da estação de metrô me vê e já vai sacando de um exemplar. Depois de uma troca de bons dias, e eu dar-lhe os devidos 80 pence (pouco menos de R$ 3), começo a folheá-lo.
Três são os editoriais na devida página par em que são publicados. Os dois primeiros cuidam dos assuntos que preocupam, ou deveriam preocupar, o cidadão comum. No terceiro, a coisa muda de figura.
Antecede seu título as palavras In praise of, seguidas de reticências, ou três pontinhos, que é mais simpático de chamar, e aquilo que, naquele dia, o editor resolveu que merecia ser louvado.
Deve ser o editorial que mais me interessa. Mais que as taxas bancárias, a situação no Iraque ou a corrida Obama-Clinton.
Deve ser – sei que é – difícil encontrar, seis vezes por semana, algo que mereça ter seus méritos enaltecidos.

Colon and semicolon
Um desses editoriais me despertou particular atenção na semana passada. Era em louvor do ponto-e-vírgula, ou, em inglês, o semicolon. Colon são os nossos dois-pontinhos.
Sempre quebrei a cara no ponto-e-vírgula. Os dois-pontinhos até que eu manejava com uma certa facilidade.
Para que vocês tenham uma idéia: confere? Já o ponto-e-vírgula tive professores e amigos letrados que me aconselhavam evitá-lo até onde possível.
Sou teimoso; este talvez seja um defeito meu. Exemplifiquei de novo. Terei acertado?
Dicionários básicos, de Houaiss a Aurélio, me informam que se trata de um sinal de pontuação que indica pausa mais forte que a vírgula e menor que o ponto final; indica (olha outrozinho aí) separação de orações absolutas que têm certa extensão, sobretudo se tais orações possuem partes já separadas por vírgula.
Faz sentido? Faz. Daí até a prática é um abismo.

O ponto-e-vírgula em nossa imprensa
Não sei como vai nossa imprensa em matéria de ponto-e-vírgula em seus editoriais, reportagens e colunas.
Na verdade, sei muito pouco a respeito de nossa imprensa, uma vez que para ler nossos três principais jornais (O Globo, Folha de São Paulo e Estado de São Paulo) eu teria que gastar uma pequena fortuna por mês; um dinheirinho que me faria falta para ser mais sincero.
Leio todos os jornais do mundo online de graça. De El País a Le Monde, passando por La Republicca e o New York Times (sim, eu sei, certos artigos para ler na íntegra você que tem que comparecer com uns cobres) até o Diário de Notícias português e o próprio The Guardian, para fechar o círculo.
Do Brasil, cadastrei-me no Jornal do Brasil e, todo dia, estou lá vendo – grátis, como um convidado de honra – o que vocês andam fazendo.
Em O Dia, acompanho, sem pagar ou me cadastrar, as andanças do ponto-e-vírgula (parece-me que tudo bem nos dois últimos citados) e a perplexidade do querido Jaguar que, até hoje, não chegou a dominar as firulas do travessão.
Revistas? Veja? Nem pensar. Isso é coisa de rico.
Não sei o porquê de nossos publishers em querer auferir tanto. Não bastarão os milhões de exemplares vendidos de cada título? Ou seus jornais andam vendendo mal, muito mal, para um país de mais de 160 milhões de habitantes?
Por falar em publisher: esse o nome que resolvemos, ou resolveram por nós (ou vocês aí), dar ao “dono da bola”. É engraçado sem ser vulgar.

Uma justa comemoração
No editorial do Guardian a que me referi, datado de 21 de fevereiro, Nova York vem comemorando o ponto-e-vírgula; um fato tão inesperado quanto digno de loas e vivas.
O New York Times (e eu fui lá, de graça, conferir) parabenizou a “mão acadêmica” que chegou-se a um cartaz público exposto no metrô nova-iorquino e corrigiu a frase seguinte, sugerindo como se desfazer de um jornal velho, “Por favor bote numa lata de lixo, isso é boa notícia para todos”, com uma simples troca de vírgula por ponto-e-vírgula.
O diário em questão lembrava que é uma péssima prática ligar duas sentenças por meio de uma mera vírgula. Que isso é coisa de semianalfabeto.
Quem souber de como vão as coisas com nossos pontos-e-vírgulas midiáticos, peço a fineza que me informe. Agradeço de antemão e antebraço também.

Conclusão
No mais, é como disse Alexander Pope, aquele do Paraíso Perdido: “Errar é humano; perdoar, divino”.

Problemas da profissão

2008-01-09T06:26:00.000-08:00

Gostaria apenas de deixar aqui alguns esclarecimentos:
Temos recebido currículos de diversas pessoas pedindo um emprego, mas nós não somos uma EMPRESA, somos apenas um grupo que se reuniu e está tentando uma oportunidade nesse mundo cruel com os profissionais de Letras que não querem somente serem professores e tentam outras funções que (teoricamente) podemos exercer.

Por que cruel?
Vocês lêem jornais? Se lêem e tem um mínimo de conhecimento de português podem perceber que desgraças que fazem com a língua. Não criticamos os textos em si, mas a questão da falta de clareza, de ambiguidade, de problemas de pontuação, etc.

Outro problema que enfrentamos são pessoas que não aceitam pagar de jeito nenhum a miséria que cobramos, o que acaba nos obrigando a "dar" nosso trabalho, tendo o esforço mental e visual e não sendo reconhecido por tal.

Mas o maior de todos é a ausência de reconhecimento. Tente preencher um cadastro em algum lugar, quando perguntarem sua profissão e essa for REVISOR DE TEXTOS, pode notar que perguntarão o que é isso, ou no que se encaixa!

Eu que vos escrevo, em nome do grupo, já passei por isso com um banco de grande nome.

Ah sim, outro problema bem grande, pessoas formadas em Comunicação pode muito bem adentrar nessa área, mesmo que saibamos dos grandes problemas textuais dos textos jornalísticos, MAS um profissional de Letras nunca poderá nem trabalhar como redator assistente, ou um simples revisor...
Ou seja, quem quiser cursar Letras, fique preparado para o esteriótipo de professor que você ganhará.

Quem se forma em Jornalismo é JORNALISTA, e quem se forma em Letras, é o quê???

Certo ou errado?

2007-12-14T06:49:00.001-08:00

Outro dia me "acusaram" de erro quanto ao uso de 'estadia', pois o "certo" seria 'estada'.

Ok, considerando que estadia, em geral, significa porto para navios ou veículos que ficam em determinado locar por um tempo determinado, hoje, esse termo está sendo muito utilizado por nós, quando nos referimos que permeceremos em algum lugar (o que aliás, muitos hotéis utilizam: aproveite sua estadia aqui!)

Ou seja, os vocábulos 'estada' (estar + suf.-ada) e 'estadia' (estada + suf. -ia) são sinônimos, sendo que 'estadia' é a forma mais moderna. E lógico, com essa pequena diferença de uso (um para transportes e o outro para pessoas)...
PORTANTO, os gramáticos acusam o uso de estadia para pessoas como erro, então, em vestibulares ou textos mais técnicos utilizem o termo estada.

Todos, um dia, erram!

2007-10-24T08:21:00.000-07:00

Sim, isso não há como negar: nós erramos.

Mas neste caso, para a infelicidade do jornalista, seu erro foi publicado!

Questão da vírgula

2007-10-01T05:42:00.000-07:00

O que seria de nós se não fosse a vírgula??

Questão básica

2007-09-05T10:32:00.000-07:00

Consideramos importante que aqueles que trabalham com um idioma, seja em qualquer variante (escrita ou oral), fazendo uma reflexão metalinguística (coisa que nós revisores fazemos), saibam alguns conceitos.
Aí vai uma questão básica com que muitos se debatem (uma espécie de desafio):

"Qual é a diferença entre texto e redação?"

Tentem reponder (mais de uma resposta podem ser consideradas corretas).

Teste seu vocabulário

2007-08-11T09:39:00.001-07:00

Resultado: 29 pontos

Eu tenho um excelente vocabulário.

Teste Seu Vocabulário.

Oferecimento: InterNey.Net

“Meios de transporte” ou “meios de transportes”?

2007-08-11T06:39:00.000-07:00

Geralmente há dúvida sobre qual forma está de acordo com o português-padrão: meios de transporte ou meios de transporte. Pois bem, as duas formas estão corretas, mas não são a mesma coisa, ou seja, não têm a mesma função. De transporte é uma locução adjetiva e, diferente de um adjetivo, não precisa concordar com o substantivo. Por exemplo, digo porta metálica e portas metálicas, mas não preciso passar para o plural a palavra metal em porta de metal, portas de metal. Nesse caso, de metal não precisa ir para o plural por ser uma locução adjetiva (preposição + substantivo, com função de adjetivo). Sendo assim, estruturalmente falando, não precisa pluralizar transporte, mas se você quiser enfatizar que são mais de um transporte, aí, sim, fica transportes. Observe que portas de metal é diferente de portas de metais, sendo que a primeira seqüência é usada apenas para se referir ao tipo de material da porta, enquanto a segunda é usada para explicitar o fato de as portas serem feitas de mais de um metal (digamos, por exemplo, que você queira dar o significado de que as portas são feitas de chumbo, manganês e titânio. Então, faz sentido dizer portas de metais).

Jogo dos muitos erros

2007-07-20T06:58:00.000-07:00

Encontre os muitos erros existentes nesse texto, tanto de Gramática quanto de Geografia.

Estudantes participam de encontro nacional na UFPR

Estudantes de Letras de todo País estão reunidos na Universidade Federal do Paraná até o próximo dia 21, no XXVIII Encontro Nacional dos Estudantes de Letras.

palestra do Encontro Nacional dos Estudantes de Letras

Autor: Paulo Isidoro

São 1.500 participantes vindos de todas as regiões brasileiras, desde o Acre, Bahia, Tocantins, Amapá, Macapá, Rio de Janeiro, Estados do Sul e Sudeste. Com tanta diversidade cultural, o tema principal não poderia ser mais propício. “Barreiras Sociolingüísticas: até onde a diversidade influencia na relação entre falantes da mesma língua”.

Segundo Lívia Morales, estudante da UFPR e uma das coordenadoras do encontro a idéia de discutir a importância das barreiras lingüísticas nasceu no primeiro dia do encontro do ano passado, realizado em Brasília. “Todo mundo falava a mesma coisa e ninguém se entendia, por causa da variedade de sotaques”, lembra a estudante.

Na manhã desta terça-feira, o professor Emílio Pagottom, da Universidade Federal de Santa Catarina fez palestra sobre o assunto e abordou a importância da diversidade, a riqueza de sotaques e como isso influencia a comunicação. A dificuldade de compreensão é ao mesmo tempo, ruim, boa e ótima, destacou a estudante. No começo é muito estranho, mas com o tempo todos se entendem e é preciso preservar os sotaques sem preconceitos, afirmou Lívia.

Além de palestras são realizadas oficinas e mini-cursos, nos 11 andares do Edifício Dom Pedro 1º da UFPR, na Rua General Carneiro. O encontro deste ano é dedicado ao escritor e professor da UFPR Paulo Venturelli. No último dia do encontro será decidida a cidade que irá sediar o evento do próximo ano. Pará é uma das candidatas.

Hipermetrope

2007-07-16T10:32:00.000-07:00

Você alguma vez já parou para pensar como se escreve hipermetrope? Se não pensou, provavelmente seja porque você não sofra de hipermetropia; porém, se pensou, aposto que pensou em uma proparoxítona.

Na verdade, segundo o Aurélio (e o Houaiss vai no mesmo sentido), a palavra hipermetrope não possui acento, que seria obrigatório no caso de ser ela proparoxítona¹. Veja o que diz o verbete do dicionário:

hipermetrope. Adj. 2 g. e s. 2 g. Que ou quem sofre de hipermetropia.

Ou seja, a silaba tônica é, na verdade, a sílaba "tro". Raramente você irá ouvir alguém falando assim; contudo, ao menos no que se refere à escrita padrão, use a forma correta.

No entanto, se você nunca ouviu falar nessa palavra e ficou sem entender esse tópico, segue abaixo a explicação do Aurélio eletrônico para hipermetropia:

hi.per.me.tro.pi.a

s. f. Oftalm. Desordem da visão, que consiste na impossibilidade de o paciente ver com nitidez os objetos que estejam perto.

Ou seja, a hipermetropia produz o mesmo efeito da "vista cansada" ou presbiopia, dificultando a visão de objetos muitos próximos, devido a uma mudança na distância de foco. Assim, se você vir alguém de idade não muito avançada distanciando o livro para ler, já sabe como chamá-lo sem ofender.

¹Regra sem exceção, algo raro no Português: "Todas as proparoxítonas são acentuadas".

Um abraço à vela

2007-07-03T17:18:00.000-07:00

"Sandra disse...

Preciso saber com urgência se o título do artigo Um abraço à vela está correto. É um artigo sobre náutica. Não seria Um abraço a vela? Existe alguma situação em que se pode usar o sinal de crase antes de a vela?"

Como título de artigo sobre náutica ou não, a utilização da crase está correta. O intuito de quem fez o título, provalmente, era utilizar o duplo sentido da expressão. De qualquer forma, a crase pode ser utilizada nos dois sentidos. Vejamos:

Com o sentido de "abraçar a vela" - Nesse caso, trata-se de complemento nominal, o qual requer necessariamente preposição. "um abraço a (preposição) + a (artigo) vela"

Com o sentido de "abraço movido à vela" - Nesse caso, a crase se justifica por ser locução adverbial feminina que indica modo. No entanto, é importante frisar que o acento grave, nesse caso, é facultativo, como, por exemplo, em "à vista".

Você pode, sim, utilizar crase na frente da palavra feminina "vela", basta que haja a necessidade de preposição + artigo.

Desafio

2007-06-24T16:51:00.000-07:00

Propomos um desafio a vocês! Acreditamos que a maioria já saiba, mas mesmo assim, está posto.

Pontue com 2 vírgulas e 2 pontos.

Maria toma banho porque sua mãe disse ela pegue a toalha

Coloquem suas respostas nos comentários!

Estamos disponíveis 24 horas

2007-06-15T19:53:00.000-07:00

Está em apuros para concluir seu trabalho? Fale conosco!!